Версия для слабовидящих
Телефоны "горячей линии" Комитета по образованию администрации Белоярского района по вопросам предоставления льгот детям граждан Российской Федерации, призвнных на военную службу по мобилизации:19 февраля 2016 года прошло мероприятие для учителей-логопедов «Педагогическая мастерская по вопросам реализации федеральных государственных образовательных стандартов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья». Учатниками мероприятия стали 27 специалистов.
Учителями-логопедами был проведен анализ содержательной части ФГОС ОВЗ и представлен коллегам.
Литюшкина Екатерина Васильевна, учитель-логопед СОШ с. Полноват, Ахсянова Наталья Юрьевна, учитель-логопед СОШ п. Сорум, дали характеристику ФГОС ОВЗ для глухих, слабослышащих и позднооглохших обучающихся.
Стародубцева Валентина Васильевна, учитель-логопед СОШ п. Верхнеказымский, Жук Инна Анатольевна, учитель-логопед СОШ №2 г. Белоярский, раскрыли содержание ФГОС ОВЗ для слепых и слабовидящих обучающихся.
Захарова Марина Валерьевна, учитель-логопед СОШ с. Казым, рассказала о необходимых условиях реализации ФГОС ОВЗ для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи.
Литикова Олеся Владимировна, учитель-логопед СОШ п. Лыхма, дала краткую характеристику ФГОС ОВЗ для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Пастухова Светлана Александровна, учитель-логопед СОШ № 1 г. Белоярский, раскрыла особенности ФГОС ОВЗ для обучающихся с задержкой психического развития.
Полынкова Карина Александровна, учитель-логопед СОШ п. Сосновка, давая характеристику ФГОС ОВЗ для обучающихся с расстройствами аутистического спектра (далее – РАС), сделала акцент на особенностях эмоционально-волевой сферы данной категории детей, на особенностях организации процесса обучения для детей с РАС.
Гарипова Земфира Айратовна, учитель-логопед СОШ №3, проанализировала содержание федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Особый акцент был сделан на структуре специальной индивидуальной программы развития для обучающихся с тяжелой и глубокой умственной отсталостью и с тяжелыми множественными нарушениями развития.
Методические разработки специалистов представлены на сайте Комитета по образованию в разделе ФГОС ОВЗ.
